Χρόνια πολλά Έλληνες
Χρόνια πολλά Ε Λ Λ Α Δ Α
Τα πρόσωπα των παιδιών είναι...
Τα πρόσωπα των παιδιών είναι πατρίδες
φερμένες εδώ απ’ τα τέσσερα σημεία της γης
για ένα διάλογο αγάπης.
Κοινό το χορτάρι κι ο ήλιος και τα χέρια που παίζουνε.
Ν. ΒΡΕΤΤΑΚΟΣ
Ο ρόλος της παιδαγωγού στην προσχολική αγωγή!!
Είναι το πρόσωπο εκτός του οικογενειακού περιβάλλοντος, που
αποτελεί ένα πρότυπο μίμησης για το παιδί.
Ειδικότερα, μια παιδαγωγός προσχολικής αγωγής πρέπει να
γνωρίζει καλά τις ανάγκες όλων των παιδιών της τάξης και του καθενός χωριστά,
έτσι ώστε να μπορέσει να δημιουργήσει το πλαίσιο, τις κατάλληλες συνθήκες και
προϋποθέσεις αγωγής και μάθησης για την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών.
Επομένως, γίνεται σαφές, ότι η παιδαγωγός θα πρέπει να
κατέχει άριστα τα στάδια εξέλιξης της ανάπτυξης του παιδιού...
Μαθαίνω το παιδί μου να ΑΓΑΠΑ…
Έχετε σκεφτεί ποτέ τι πρέπει να κάνετε για να μάθει το παιδί
σας να αγαπάει; Αν η δική σας στάση απέναντι σε πρόσωπα και καταστάσεις
ενισχύει ή όχι το συναίσθημα της αγάπης;
Αγαπώ το παιδί μου και του το εκφράζω!!!
Αρχικά το πρώτο συναίσθημα που προσφέρεται στο παιδί (από
τις πρώτες μέρες της ζωής του), είναι η αγάπη που εκδηλώνεται από τη μητέρα και
τον πατέρα. Αυτή η αγάπη (παράλληλα με τη ζεστή αγκαλιά, τη φροντίδα και την
έγνοια), θα αποτελέσει καθοριστικό παράγοντα στο σχηματισμό της προσωπικότητας
του παιδιού.
Αυτή η αγάπη θα πρέπει, εκτός από το να εκδηλώνεται και να
βιώνεται έμπρακτα, να εκφράζεται με λόγια (π.χ. Παιδί μου, Σ’ αγαπώ πολύ!).
Αυτό θα ενισχύει την ευτυχία του και θα νιώθει ωραία να προσφέρει κι αυτό την
αγάπη του.
Αγαπώ το/τη σύζυγο μου!!!
Η εκδήλωση της αγάπης μας στο/στη πατέρα/ μητέρα των παιδιών
μας μπροστά στο παιδί μας ενισχύει το ίδιο με ηρεμία, σιγουριά και ευτυχία.
Αυτό το περιβάλλον ηρεμίας και ευτυχίας θα θέλει και το ίδιο...
Πότε το παιδί χρειάζεται λογοθεραπεία
Η λογοθεραπεία είναι η επιστήμη που ασχολείται με τις
διαταραχές λόγου, φωνής, ομιλίας και μάσησης- κατάποσης. Οι αιτίες των
διαταραχών λόγου -του κυρίαρχου πεδίου της λογοθεραπείας- είναι δυστυχώς
αδιευκρίνιστες, ενώ μπορεί να οφείλονται σε γενετικά, νευρολογικά, ψυχολογικά ή
περιβαλλοντικά αίτια ή σε συνδυασμό αιτιών. Με την έγκαιρη διάγνωση και
αντιμετώπισή τους, όμως, θα εξασφαλίσετε την φυσιολογική επικοινωνιακή
ικανότητα του παιδιού σας και θα αποφύγετε τυχόν προβλήματα στο σχολείο.
Παρατηρήστε αν το παιδί σας έχει κάποιες από τις παρακάτω
συνήθειες στον λόγο του:
1. Προφέρει λάθος τα φωνήεντα.
2. Όταν μιλάει, χρησιμοποιεί κυρίως φωνήεντα, παραβλέποντας...
Όταν οι γονείς συγκρίνουν… πώς νιώθουν τα παιδιά;
Μια πολύ συχνή συνήθεια που έχουμε οι άνθρωποι, είναι να
συγκρίνουμε τη ζωή μας και τον εαυτό μας με τους άλλους ανθρώπους και τις ζωές
τους.
Τι γίνεται όμως όταν δεν προκαλούμε εμείς τη σύγκριση αλλά
κάποιος άλλος μας βάζει σε αυτήν τη διαδικασία; Με άλλα λόγια, πώς νιώθουμε
όταν οι άλλοι μας συγκρίνουν, και πιο συγκεκριμένα, τι γίνεται όταν οι γονείς
συγκρίνουν τα παιδιά;
Όταν οι γονείς συγκρίνουν, προκαλούν άγχος τόσο στον ίδιο
τους τον εαυτό όσο και στα παιδιά τους.
Οι γονείς θα πρέπει να θυμούνται πως το κάθε παιδί...
Tα πολλαπλά οφέλη του παιχνιδιού στην ανάπτυξη των παιδιών!
Το παιχνίδι δεν είναι πολυτέλεια για το παιδί, είναι ανάγκη.
- Το παιχνίδι αναζωογονεί το παιδί και απελευθερώνει την
ενέργειά του.
- Μέσα από το παιχνίδι το παιδί μαθαίνει τον εαυτό του και
ταυτόχρονα ανακαλύπτει και εξερευνά τον κόσμο.
- Βοηθά το παιδί να αναπτύξει τις γλωσσικές, γνωστικές και
φυσικές δεξιότητές του.
- Παρέχει στο παιδί τη δυνατότητα να χαλαρώσει και μειώνει
το άγχος του.
- Προσφέρει στο παιδί ψυχαγωγία, διασκέδαση, απόλαυση,
ζωντάνια και γέλιο.
- Το παιχνίδι συμβάλει στη διανοητική ανάπτυξη του παιδιού.
- Δίνει την ευκαιρία στο παιδί να μάθει να εκφράζει
συναισθήματα παρόμοια με αυτά που βιώνει στο σπίτι και στην καθημερινότητά του,
όπως είναι η αγάπη και η στοργή. Αυτό συμβαίνει π.χ. μέσα από το παιχνίδι με
τις κούκλες, τα σπιτάκια, τα λούτρινα ζωάκια και τα μικρά ανθρωπάκια.
- Το παιχνίδι εξάπτει τη φαντασία του παιδιού και αναπτύσσει
την...
Τα οφέλη της βρεφικής κολύμβησης
1. Ασφάλεια: Τα βρέφη μαθαίνουν να κολυμπούν και γενικότερα
να αυτοπροστατεύονται και να αντιδρούν σωστά στο νερό. Σύμφωνα με έρευνα του
Εθνικού Ιδρύματος Υγείας Παιδιών & Ανθρώπινης Ανάπτυξης (NICHHD) των HΠA η
συμμετοχή σε οργανωμένα μαθήματα κολύμβησης σε παιδιά ηλικίας 1-4 ετών, μειώνει
τον κίνδυνο πνιγμού κατά 88%! Βεβαίως, ποτέ μα ποτέ δεν αφήνουμε ένα βρέφος σε
πισίνα ή θάλασσα, χωρίς επίβλεψη.
2. Ενδυνάμωση: Δυναμώνει το μυικό τους σύστημα με ήπιο αλλά
και αποτελεσματικό τρόπο. Η κολύμβηση γενικότερα, είναι μια ολοκληρωμένη
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)